Aplicar el nou decret d’admissió d’alumnes als centres sostinguts amb fons públics per tal d’evitar la distribució desigual d’alumnat immigrat entre centres públics i concertats.

Valoració:

Amb el nou mapa escolar i el model de zonificació que porta incorporat, serà possible fer efectiva la corresponsabilització entre els centres públics i els concertats a l'hora de donar servei a l'alumnat de famílies immigrades. Es tracta que tota la xarxa de centres sostinguts amb fons públics facin la seva funció educativa pública en condicions d'igualtat, garantint la gratuïtat del seu servei i la corresponsabilització a l'hora d'absorbir alumnes procedents de la nova immigració. L'objectiu és que el percentage d'aquests alumnes en escoles públiques i concertades d'una mateixa zona escolar siguin equiparables i que els centres reflecteixin la realitat sociomigratòria dels seus barris (que el percentage d'alumnat d'origen immigrat de cada centre sigui similar al percentatge de població d'origen immigrat del barri on es troba aquest centre).

En cada àrea escolar hi ha una comissió d'escolarització presidida per la Inspecció d’Educació i amb representants dels ajuntaments, dels centres educatius i de les associacions de mares i pares d’alumnes que controla el procés d'assignació de places i ha de vetllar perquè es respecti aquest principi director.

Pla Director:

No preveu actuacions en aquesta direcció.

Links:

De qui és competència:

Ajuntament

A través de l'IMEB

Actuacions:

Des de l'Institut d'educació s'ha impulsat el nou mapa escolar, amb la seva zonificació. Aquest instrument permetrà incidir en la distribució de l'alumnat immigrat.